lunes, 18 de marzo de 2024

3 AÑOS. PROYECTO "LAS ABEJAS" (2ª parte)

Continuamos viajando junto a nuestra amiga Aleja para, entre otras muchas cosas, conocer más sobre las abejas.

En esta ocasión averiguamos cuál es su trabajo...

… y por supuesto lo ponemos en práctica, volando y recolectando polen. 





También hemos aprendido cómo se alimentan. 












Y, evidentemente hemos cumplido con nuestra parte del trato con Aleja, recrearla y...








… crear nuestra propia colmena. Así de bonita luce. 




Aún queda el colofón final, pero durante este emocionante viaje ¡hemos aprendido y disfrutado a partes iguales!



lunes, 11 de marzo de 2024

¡LOS COLORES!


Uno de los aprendizajes más divertidos en el aula de 1 año son los colores.

Comenzamos a trabajar con nuestros niños los colores primarios o básicos (azul, amarillo y magenta) a través de las fichas de nuestro proyecto.

El objetivo es que los niños potencien su capacidad creativa y artística para aprender los colores, mediante el descubrimiento, la manipulación y la experiencia.

¡Nos encanta pintarnos las manos!


A través de situaciones de aprendizaje, del juego y de canciones y retahílas, junto con material didáctico y digital, construimos nuestro aprendizaje de los colores primarios.

Mediante el aprendizaje cooperativo todos los niños nos ayudamos a construir nuestro conocimiento sobre los colores.



Usamos distintos materiales como fichas, pinceles, esponjas, rodillos, frutas, nuestras manos, etc que nos ayudan a crear distintas experiencias con los colores.



Nuestras educadoras nos guían, creando situaciones de aprendizaje motivadoras, estimulantes, de libertad creativa y colaborativa entre todos para potenciar nuestro proceso de enseñanza aprendizaje.


¡Lo pasamos genial!




domingo, 10 de marzo de 2024

               SEGUIMOS COMPARTIENDO CON VOSOTROS ALGUNAS ACTIVIDADES MÁS, REALIZADAS EN EL AULA DE 4 AÑOS.

        Por ejemplo, un ratito trabajando con el barro:

 
En esta fotografía acabábamos de bajar de ver a los compañeros y compañeras de la clase de 6º. ¡NOS TRATARON FENOMENAL, NOS ENCANTÓ SU CLASE Y TAMBIÉN SUS MAESTRAS!😍


Esta foto de abajo, es una actividad de escritura, con María, trabajando la línea curva...¡TRABAJAMOS MUY BIEN!




Por ahora, una última situación de aprendizaje...EL JUEGO

OS DEJAMOS UNA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE MÁS, YA QUE, DENTRO DE UNAS SEMANAS NOS VAMOS DE VACACIONES Y TARDAREMOS EN PONER ACTIVIDADES EN EL BLOG.

En este vídeo, experimentamos objetos que FLOTAN o se HUNDEN






¡HASTA PRONTO!












jueves, 29 de febrero de 2024

Mes de Febrero en el aula de 5 años 🌻🌻

¡CARNAVAL CARNAVAL!

 
PROYECTO "PIRATAS" 
EL EQUIPO "BARBANEGRA" INVESTIGA SOBRE PIRATAS FAMOSOS
EL EQUIPO "NINJAS PIRATAS" INVESTIGA SOBRE LA TRIPULACIÓN
UNA VISITA MUY ESPECIAL

El Ayuntamiento de Salamanca, a través de la Escuela Municipal de Salud y de la Fundación Salamanca Ciudad de Cultura y Saberes, desarrolla programas formativos para educar en la tenencia responsable de animales, para prevenir el abandono. 
Se trata de un taller de juegos y teatro interactivo donde niños y niñas pueden experimentar y aprender las responsabilidades y pautas necesarias para tener animales domésticos y relacionarse con aquellos que encuentren en la ciudad.


Seguimos avanzando en nuestras "Mates divertidas" con el método ABN

Recorriendo la línea numérica del 30
https://youtu.be/cM14NKbbGss
Bisección de números ¿Dónde se van a encontrar el león y la morsa?

Estas actividades se realizan en gran grupo, con la participación de cada uno.
Nos visita ASPAS
trabajamos nuestros sentidos






 Celebración de la colonia (Miércoles de ceniza) ¡empieza el tiempo de cambio! y Operación "Bocata" (la importancia de los símbolos)

Y otras cosas para contar

Les gusta compartir cosas        Sesiones el 21 y el 28
 de casa           ¡Gracias!           

       
                                                        
Trabajando las profesiones, además de las de la tripulación pirata 😀.
Hasta el próximo mes